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2019年蘭州城市學院幼兒師范學院學前教育專業課程

作者:選校網時間:2019-08-28 16:51

摘要:專業簡介 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育

專業簡介

學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育專業充分吸收當今國內外學前教育的先進理念,以我國學前教育事業的發展為根本導向,堅持教育創新,注重專業技術能力的訓練。在課程設置上突出基礎、邊緣、交叉和行業性特點,教學內容追求前沿、權威和有效,強調學科專業基礎,藝術特色鮮明,致力于培養適應21世紀學前教育發展的新型人才。

主要課程

主干學科:教育學、心理學。

主干課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

實踐教學:主要實踐性教學環節:包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查,一般安排6--8周。

招生要求

1、學校招生錄取工作在教育部領導下,在各省(自治區、直轄市)招生委員會統一組織下進行,執行教育部規定的“學校負責,省級招生主管部門監督”的錄取體制。

2、學校招生計劃通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網站等形式向考生公布。

3、學校對高考成績達到同批次錄取最低控制分數線的考生,按照不超過在各省(自治區、直轄市)招生計劃105%的比例調閱考生檔案,具體比例視各省(自治區、直轄市)投檔政策及生源情況而定。

培養目標

培養德、智、體全面發展,具有健全的人格、良好的人文知識素養,系統地掌握學前教育專業知識、專業技能,能夠適應學前教育事業發展需要,實踐現代幼兒教育的教育理念,能在各類幼教機構從事學前教育教學與保教研究工作、學前教育管理工作,以及在其他有關機構如教育行政部門、婦聯、少年宮、少工委、少兒出版、社區服務部門等機構從事教學、研究與兒童工作的高級應用型學前教育專門人才。

就業方向

就業方向:學前教育專業學生畢業后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

就業崗位:幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。

學前教育專業小知識

學前教育對兒童認知發展的價值

學前期也是人的認知發展最為迅速、最重要的時期,在人一生認知能力的發展中具有十分重要的奠基性作用。處于學前期的兒童雖然發展變化迅速,具有巨大的學習潛力,但是這種發展特點只是說明了嬰幼兒具有很大的發展“可能性”。要將這種發展的可能性變為現實,需要成人提供適宜于兒童發展的良好環境,尤其是良好的教育影響。

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文章標題:2019年蘭州城市學院幼兒師范學院學前教育專業課程

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